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PETITS OBSERVATEURS Une simple gommette ?...Non ! Un jeu, un vocabulaire, un langage...
L'instituteur(trice) choisira un thème afin de travailler un vocabulaire spécifique dans la langue voulue. Déroulement Chaque élève colle ses gommettes thématiques sur son support plat de façon désorganisée et occupant tout l'espace.L'un des supports sera découpé afin que chaque gommette soit indépendante, comme une carte. L'autre support servira de plateau de jeu. Toutes les cartes sont placés face vers le bas. Chaque élève doit, chacun à son tour, retourner les cartes. Celui qui la repère le plus vite sur son plateau de jeu la gagne. Afin de signaler la carte retournée sur le plateau de jeu et afin qu'il n'y ait pas de doute possible, il faudra coller une gommette sur la bonne illustration (rajouter les références des nouvelles couleurs, lilas...). Chaque enfant a des gommettes différentes de celles de son binôme. On peut ainsi voir parfaitement celui qui a repéré l'illustration le plus vite puisque sa gommette est celle qui a été collée en premier.
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